http://lsschool.pp.ua/ Опорна школа та дитячий садок у Лизогубовій Слободі. Навчаємо дітей з дев’яти найближчих сіл uk Aegea 11.4 (v4169) Опорна школа та дитячий садок у Лизогубовій Слободі. Навчаємо дітей з дев’яти найближчих сіл 96 http://lsschool.pp.ua/all/advent-kalendar-chekayemo-rizdva-razom/ Wed, 25 Feb 2026 20:43:55 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/advent-kalendar-chekayemo-rizdva-razom/ <p>Рекомендуємо звернути увагу на цікаву <a href="https://wordwall.net/uk/resource/101814858/чекаємо-різдва-разом">інтерактивну вправу «Чекаємо Різдва разом»</a> — адвент-календар, створений на платформі Wordwall: вона захоплює учнів творчими щоденними завданнями, допомагає створити особливу атмосферу очікування різдвяного дива, сприяє розвитку уяви, згуртованості класу та підтримує святковий настрій упродовж усього передріздвяного періоду.</p> <p><i>Авторка розробки — Н. М. Пономаренко, вчитель початкових класів.</i></p> 95 http://lsschool.pp.ua/all/pravila-klasu-bez-zaboron/ Wed, 25 Feb 2026 20:40:36 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/pravila-klasu-bez-zaboron/ <p>Радимо ознайомитися з яскравою презентацією «Правила класу без заборон», створеною для учнів початкових класів у межах Нової української школи. Вона містить 7 барвистих слайдів і в доступній формі навчає дітей важливих правил поведінки — вчасно приходити до школи, дбати про порядок у приладді, поважати інших, уміти дружити, працювати в групі, пропонувати ідеї, тримати правильну поставу та цінувати час відпокинку.</p> <p>Ці яскраві слайди чудово підійдуть для друку та візуального наповнення освітнього простору НУШ, допомагаючи естетично та змістовно облаштувати класні осередки. Матеріал легко сприймається, сприяє створенню доброзичливої атмосфери та формує відповідальне ставлення до навчання.</p> <div class="e2-text-picture"> <div class="fotorama" data-width="1440" data-ratio="1.7777777777778"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide1-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide2-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide3-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide4-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide5-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide6-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide7-1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> </div> </div> <p><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1QKNcqpHWfY6qibP3ChPe1cKVyFqBPJv0/edit?usp=share_link&ouid=118072092334843675563&rtpof=true&sd=true">Переглянути презентацію ↗</a></p> <p><i>Авторка розробки — Н. М. Пономаренко, вчитель початкових класів.</i></p> 94 http://lsschool.pp.ua/all/kolo-viboru-u-stili-mariyi-priymachenko/ Wed, 25 Feb 2026 20:29:01 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/kolo-viboru-u-stili-mariyi-priymachenko/ <p>Пропонуємо вашій увазі ще одну корисну та цікаву розробку — презентацію «Коло вибору», яка стане у пригоді в роботі з учнями початкових класів. Матеріали презентації також можна роздрукувати та використати для візуального оформлення осередків класу, створення куточка примирення або ранкових зустрічей.</p> <p>Цей матеріал пропонує ефективний спосіб подолання конфліктів, які неминуче виникають у шкільному середовищі. Методика передбачає кілька можливих варіантів виходу із ситуації та навчає дітей усвідомлено обирати спосіб розв’язання проблеми, сприяючи формуванню навичок мирного спілкування.</p> <p>Презентація оформлена у стилі наївного мистецтва з використанням образів звірів, натхненних творчістю Марії Приймаченко. Персонажі ніби ведуть діалог між собою, демонструючи приклади мирного врегулювання конфліктів, що робить матеріал емоційно близьким, зрозумілим і цікавим для дітей.</p> <div class="e2-text-picture"> <div class="fotorama" data-width="1440" data-ratio="1.7777777777778"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide1.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide2.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide3.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide4.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide5.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide6.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide7.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide8.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide9.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide10.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide11.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide12.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide13.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Slide14.jpeg" width="1440" height="810" alt="" /> </div> </div> <p><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1hudDnrAHdVSU4tum874k8ZaLeE3GnrmZ/edit?usp=share_link&ouid=118072092334843675563&rtpof=true&sd=true">Переглянути презентацію ↗</a></p> <p><i>Авторка розробки — Н. М. Пономаренко, вчитель початкових класів.</i></p> 93 http://lsschool.pp.ua/all/proyekt-moye-derevo/ Wed, 25 Feb 2026 18:48:58 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/proyekt-moye-derevo/ <p>Ділимося з читачами нашого сайту цікавою та змістовною розробкою навчального проєкту «Моє дерево», який реалізується у першому класі.</p> <p>У цей важливий період діти роблять свої перші кроки у світі навчання, досліджень і творчості. Проєкт спрямований на те, щоб допомогти учням краще пізнати навколишній світ, навчитися спостерігати за природою та розуміти її зміни. Під час роботи діти вчаться висловлювати власні думки, працювати з інформацією, творити та робити перші узагальнення.</p> <p>Така діяльність сприяє розвитку допитливості, екологічного мислення та уважності, формує вміння працювати як самостійно, так і в групі. Важливо, що проєкт створює умови для розкриття індивідуальних здібностей кожної дитини та допомагає їй відчути радість відкриттів.</p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1dYuR-farrj-GGOxCf8de_ytzMhGmT-pY/view?usp=share_link">Завантажити PDF ↗</a></p> <p><i>Авторка розробки — Н. М. Пономаренко, вчитель початкових класів.</i></p> 92 http://lsschool.pp.ua/all/coordinate-plane-and-objects-in-the-python-programming-language/ Tue, 24 Feb 2026 16:45:12 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/coordinate-plane-and-objects-in-the-python-programming-language/ <p>Ділимося навчальною розробкою інтегрованого уроку з математики та інформатики, присвяченого темі координатної площини та об’єктів у програмуванні.</p> <p>Урок поєднує математичну теорію з практичним застосуванням у середовищі програмування. Учні не лише повторюють основи роботи з координатами, а й застосовують їх під час створення графічних об’єктів за допомогою модуля <i>turtle</i>.</p> <p>Розробка містить:</p> <ul> <li>чітку структуру заняття;</li> <li>практичні завдання різних рівнів складності;</li> <li>інтеграцію алгоритмічного мислення з геометричними знаннями;</li> <li>творче підсумкове завдання у форматі «секретного малюнка».</li> </ul> <p>Такий підхід сприяє глибшому розумінню навчального матеріалу та демонструє учням практичну цінність поєднання математики й програмування.</p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1kMwpoMWbIoX49bkK00VZ9brymkwtAi9B/view?usp=share_link">Переглянути PDF ↗</a></p> <p><i>Автор розробки: С. В. Пономаренко, вчитель математики та інформатики.</i></p> 91 http://lsschool.pp.ua/all/kvest-do-dnya-bezpechnogo-internetu/ Fri, 20 Feb 2026 14:20:17 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/kvest-do-dnya-bezpechnogo-internetu/ <p>До Дня безпечного інтернету — 2026 запрошуємо учнів пройти <a href="https://osvita.diia.gov.ua/tests/safer-internet-quest">інтерактивний квест «Гієна Гігієна й МереЖах»</a>, створений Міністерством цифрової трансформації України на платформі Дія.Освіта.</p> <p>Учасники зможуть перевірити свої знання з онлайн-безпеки, кібергігієни та медіаграмотності, розв’язуючи 14 практичних ситуацій із реального цифрового життя. Квест допоможе навчитися розпізнавати небезпеки в інтернеті, критично мислити та захищати власний цифровий простір.</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/21618-1-obkladinka_kvestu.webp" width="800" height="612" alt="" /> </div> 90 http://lsschool.pp.ua/all/students-achievements-first-semester-2025/ Fri, 09 Jan 2026 12:48:37 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/students-achievements-first-semester-2025/ <p>Перший семестр став результативним для здобувачів освіти нашого закладу. Учні продемонстрували високий рівень підготовки, наполегливість і творчу ініціативу. Вони гідно презентували школу на предметних олімпіадах, мовно-літературних конкурсах, мистецьких виставках та спортивних змаганнях різних рівнів — від територіального до обласного й міжнародного.</p> <p>Особливо приємно відзначити стабільні успіхи школярів у вивченні української мови, географії, історії, іноземних мов, інформаційних технологій, а також у художньо-естетичному та спортивному напрямах. Досягнення учнів — це результат їхньої праці, підтримки батьків і професійної роботи педагогів, які системно й цілеспрямовано готують дітей до участі в інтелектуальних і творчих змаганнях.</p> <p>Вітаємо переможців і призерів з отриманими результатами та бажаємо нових звершень у другому семестрі!</p> <div class="e2-text-picture"> <div class="fotorama" data-width="1890" data-ratio="1.7779868297272"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0001.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0002.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0003.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0004.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0005.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0006.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0007.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0008.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0009.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0010.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0011.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0012.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Pidsumki-navchalno-vihovnoyi-roboti-za-I-semestr-20252026-navchalnogo-roku_page-0013.jpg" width="1890" height="1063" alt="" /> </div> <div class="e2-text-caption"><a href="https://drive.google.com/file/d/1VzXZrU7RonjfHRGDBdJm1JncQEXWKEHo/view?usp=sharing">Завантажити презентацію</a>, PDF, 2.6 МБ</div> </div> 89 http://lsschool.pp.ua/all/actions-of-population-in-military-emergencies-2/ Thu, 27 Nov 2025 08:32:14 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/actions-of-population-in-military-emergencies-2/ <p>При першій можливості покиньте разом із сім’єю небезпечну зону. Якщо виїзд неможливий — відправте дітей і літніх родичів до знайомих чи рідних. Візьміть документи, коштовності та цінні папери. Підготовку до можливого перебування в зоні НС слід починати завчасно, сформувавши «екстрену валізу».</p> <h2>Підготовка оселі</h2> <ul> <li>Наклейте захисні смуги зі скотчу/паперу/тканини на вікна.</li> <li>Обладнайте укриття у підвалі, зміцніть його мішками з піском, продумайте аварійний вихід.</li> <li>Якщо є земельна ділянка — обладнайте укриття на відстані, що перевищує висоту будинку.</li> <li>Запасіться питною та технічною водою.</li> <li>Зробіть запас продуктів тривалого зберігання.</li> <li>Укомплектуйте домашню аптечку.</li> <li>Підготуйте засоби пожежогасіння.</li> <li>Підготуйте ліхтарики та запасні батарейки, свічки, гасові лампи.</li> <li>Майте прилади для приготування їжі без газу й електрики.</li> <li>Зберіть речі та документи для термінової евакуації.</li> <li>Тримайте транспорт у справному стані з запасом палива.</li> <li>Продумайте альтернативне опалення на зимовий період.</li> </ul> <h2>Правила поведінки</h2> <p>Необхідно:</p> <ul> <li>Зберігати спокій, не реагувати на провокації.</li> <li>Не поширювати плани малознайомим людям.</li> <li>Мати при собі документ, відомості про групу крові, медичні особливості.</li> <li>Знати розташування укриттів поблизу.</li> <li>Дотримуватись правила «правої руки» у сходових клітках під час евакуації.</li> <li>Уникати скупчень людей.</li> <li>Не вступати в суперечки з незнайомцями.</li> <li>Передавати іншим отриману інформацію від органів влади.</li> <li>У разі появи озброєних людей чи заворушень — негайно покинути район.</li> <li>Підвищити пильність при появі ЗМІ сторони-агресора.</li> <li>Повідомляти правоохоронців про підозрілих людей.</li> <li>Під час обстрілу — укритись у захисних спорудах або природних заглибленнях.</li> <li>При раптовому обстрілі — лягти на землю головою від джерела вибухів, прикривши голову.</li> <li>Надавати першу допомогу постраждалим та викликати служби.</li> <li>Фіксувати інформацію про протиправні дії, поранених, зниклих.</li> </ul> <p>Не рекомендується:</p> <ul> <li>Підходити до вікон під час пострілів.</li> <li>Спостерігати за бойовими діями.</li> <li>Бігти під обстрілом.</li> <li>Конфліктувати з озброєними людьми.</li> <li>Носити форму або камуфльований одяг.</li> <li>Демонструвати зброю чи схожі предмети.</li> <li>Підбирати зброю та боєприпаси.</li> </ul> <h2>При виявленні вибухонебезпечних предметів забороняється</h2> <ul> <li>Перекладати або перекочувати предмет.</li> <li>Збирати чи зберігати, нагрівати або бити по ньому.</li> <li>Розбирати чи розряджати.</li> <li>Використовувати для виготовлення інших предметів.</li> <li>Використовувати заряди для вогню чи освітлення.</li> <li>Приносити в приміщення, закопувати чи кидати у воду.</li> </ul> <p>Виявивши підозрілий предмет:</p> <ul> <li>Позначте місце та забезпечте огородження.</li> <li>Негайно повідомте ДСНС або МВС за телефонами <b>101</b> та <b>102</b>.</li> </ul> <h2>Екстрена валіза</h2> <p>Екстрена валіза — це рюкзак від 25 літрів, що містить індивідуальний мінімум речей, потрібних для швидкої евакуації. Речі мають бути новими та періодично оновлюватися. Укладайте вантаж рівномірно.</p> <h3>Рекомендовані речі</h3> <ul> <li>Копії важливих документів у водонепроникній упаковці.</li> <li>Кредитні картки та готівка.</li> <li>Дублікати ключів від будинку й машини.</li> <li>Карта місцевості, інформація про зв’язок та місце зустрічі.</li> <li>Радіоприймач та батарейки.</li> <li>Ліхтарики, сірники, запальничка, свічки.</li> <li>Компас, водонепроникний годинник.</li> <li>Мультитул, ніж, сокира, сигнальні засоби.</li> <li>Пакети для сміття (120 л), широкий скотч.</li> <li>Презервативи (для технічного застосування).</li> <li>Синтетичний шнур 20 м.</li> <li>Блокнот і олівець.</li> <li>Нитки та голки.</li> <li>Аптечка першої допомоги з обов’язковими ліками та вашими індивідуальними препаратами.</li> <li>Одяг: білизна, шкарпетки, запасні штани та кофта, плащ-дощовик, шапка, рукавички, шарф, зручне взуття.</li> <li>За наявності місця: мініпалатка, килимок, спальник.</li> <li>Засоби гігієни.</li> <li>Речі для дітей (за потреби).</li> <li>Металевий посуд.</li> <li>Запас їжі на кілька днів: консервація, галети, супи-пакети, крупи, макарони, шоколад, сухі овочі.</li> <li>Запас питної води на 1—2 дні.</li> </ul> <p>Загальна вага «екстреної валізи» не повинна перевищувати <b>50 кг</b>. Для дітей, літніх людей та інвалідів список адаптується.</p> 88 http://lsschool.pp.ua/all/help-for-students-from-temporarily-occupied-territories/ Wed, 16 Jul 2025 12:50:31 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/help-for-students-from-temporarily-occupied-territories/ <p>Україна чекає на вступників з тимчасово окупованих територій. Держава гарантує можливість безпечного і безкоштовного вступу до українських закладів вищої освіти.</p> <p>Щороку тисячі молодих людей з тимчасово окупованих територій (ТОТ) обирають українську освіту. Проте молодь, яка залишається на ТОТ, може не знати про порядок виїзду в Україну та вступу до закладів вищої освіти (ЗВО). Сьогодні в Україні діють спрощені умови вступу до українських ЗВО для абітурієнтів з тимчасово окупованих територій.</p> <p>Для молодої людини, яка виїхала з тимчасово окупованої території, при вступі до українського закладу вищої освіти буде забезпечено:</p> <ul> <li>анонімність та супровід і допомогу під час проведення вступної кампанії;</li> <li>проживання в студентському гуртожитку на час вступу та під час навчання;</li> <li>допомогу в оформленні всіх необхідних українських документів;</li> <li>щомісячну стипендію (соціальну або академічну при успішному виконанні навчального плану).</li> </ul> <p>Вступ до закладу вищої освіти здійснюється на спрощених умовах:</p> <ul> <li>сертифікат Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО) чи Національний мультипредметний тест (НМТ) — не обовʼязкові;</li> <li>якщо немає українського паспорта — достатньо свідоцтва про народження;</li> <li>подача документів і складання вступних іспитів (у формі співбесіди) — можлива онлайн.</li> </ul> <p>Важливо! Якщо у вас є друзі чи знайомі, що проживають на тимчасово окупованих територіях — поділіться з ними інформацією про можливість вступу до українських закладів вищої освіти. Детальна інформація про можливість безпечно виїхати з ТОТ, умови вступу до закладів вищої освіти в Україні та контакти для звʼязку зібрана за цим посиланням:</p> <ul> <li><a href="http://bit.ly/3TxdUeh">http://bit.ly/3TxdUeh</a></li> </ul> <p>Покрокову інструкцію для вступників з тимчасово окупованих територій та інформацію про університети шукайте на Abitly.org:</p> <ul> <li><a href="http://bit.ly/46umyBS">http://bit.ly/46umyBS</a></li> </ul> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/image.png" width="1547" height="912" alt="" /> </div> 87 http://lsschool.pp.ua/all/zgurivskiy-inklyuzivno-resursniy-centr/ Wed, 22 Jan 2025 09:02:55 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/zgurivskiy-inklyuzivno-resursniy-centr/ <p>Повідомляємо, що у Згурівці функціонує інклюзивно-ресурсний центр, який надає кваліфіковану підтримку дітям з особливими освітніми потребами.</p> <p>Основні послуги, які пропонує центр:</p> <ul> <li>Логопедична допомога (розвиток мовлення, корекція мовлення).</li> <li>Психологічна підтримка (робота з когнітивною та емоційною сферою, розвиток соціальних навичок).</li> <li>Робота з реабілітологом та дефектологом.</li> <li>Консультації для батьків та педагогів.</li> <li>Супровід в інклюзивному середовищі.</li> <li>Сприяння соціальній адаптації дітей.</li> <li>Консультування внутрішньо переміщених осіб, які мають дітей з ООП.</li> </ul> <p>Центр працює для того, щоб створити сприятливе та доступне середовище для навчання та розвитку кожної дитини.</p> <p>Детальну інформацію про послуги та діяльність ІРЦ можна знайти за <a href="https://zgurivka.osv.org.ua/vizitka-11-10-37-14-01-2025/">посиланням</a> на вебсайті відділу освіти.</p> <p>Адміністрація школи закликає батьків скористатися можливостями ІРЦ для розвитку та підтримки своїх дітей.</p> <p>Разом ми створимо комфортні умови для успішного навчання та розвитку кожної дитини!</p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/15P5kgrfuRBisvHHcGrNL5y7pBtx5n3f_/view?usp=sharing">Завантажити буклет ↓</a></p> 86 http://lsschool.pp.ua/all/informaciyni-materiali-vid-barishivskoyi-sanitarno-epidemiologic/ Thu, 28 Nov 2024 14:14:30 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/informaciyni-materiali-vid-barishivskoyi-sanitarno-epidemiologic/ <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1dkHRJqqHbzE2N6cg-GffjMuQFeuGB4wM/view?usp=drive_link">Завантажити архів ↓ </a></p> 85 http://lsschool.pp.ua/all/international-day-of-peace-2024/ Fri, 20 Sep 2024 18:35:18 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/international-day-of-peace-2024/ <p>20 вересня наша школа долучилася до святкування Міжнародного Дня Миру, проголошеного ООН як день глобального припинення вогню та відмови від насильства. Учні та вчителі активно підтримали цю ініціативу.</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/den-miru-2024.jpg" width="2560" height="1920" alt="" /> </div> <p>У рамках заходів було проведено урочисту лінійку, під час якої хвилиною мовчання вшанували памʼять загиблих захисників України. Учні читали поезії про мир та щасливе життя під мирним небом нашої країни. Особливим моментом став танцювальний флешмоб «Буде мир над Україною!», який обʼєднав усю шкільну спільноту.</p> <p>Протягом дня школярі переглядали тематичні відео, малювали малюнки, виготовляли символічних голубів миру та писали свої побажання про мирне майбутнє. Одинадцятикласники на шкільному майданчику поновили композицію «Діти України за мир!», висловлюючи свою підтримку та віру в краще завтра.</p> <blockquote> <p>Голубко біла, ти лети у світ,<br /> Хай буде мир у небі голубому!<br /> Неси всім щастя, передай привіт<br /> Усім народам, людові земному...</p> </blockquote> <p>Ми віримо, що наші спільні зусилля допоможуть наблизити той день, коли над Україною знову засяє мирне небо.</p> 84 http://lsschool.pp.ua/all/graduates2024/ Fri, 28 Jun 2024 16:17:44 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/graduates2024/ <p>Шановні випускники 2024 року! Вітаємо вас із закінченням школи. Попереду — нові пригоди, досягнення та мрії. Бажаємо вам здоров’я, успіхів у навчанні та професійному житті, міцної дружби та родинного затишку. Нехай ваше майбутнє буде світлим і успішним!</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/qs8VL3dSf64gix6ZJs3-uXFev6PJYzNG.jpg" width="2560" height="1700" alt="" /> <div class="e2-text-caption">Зліва направо: Євгенія, Дарія, Дарія, Дмитро, Крістіна, Богдан, Вікторія, Євгеній, Ангеліна, Тарас, Ірина, Катерина. Осінь, 2023 р.</div> </div> <!--Зліва направо: Євгенія Недобор, Дарія Шульга, Дарія Шевела, Дмитро Стовпець, Крістіна Бабицька, Богдан Купрій, Вікторія Василенко, Євгеній Кучерявий, Ангеліна Яковлєва, Тарас Краслянський, Ірина Купрій, Катерина Василенко. Осінь, 2023 р. --> 81 http://lsschool.pp.ua/all/howareyou/ Tue, 13 Feb 2024 09:51:36 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/howareyou/ <p class="lead">Здоровʼя — це не лише фізичний стан, але й психічний. Ментальне здоровʼя є ключовим елементом нашого загального благополуччя, особливо в періоди стресу та невизначеності. Саме тому <a href="https://www.howareu.com">ініціатива «Ти як?»</a> стає дуже важливою та актуальною зараз.</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/652406b11cba76b00c9c4fc6_MentalHealth_10.jpg" width="1200" height="1200" alt="" /> <div class="e2-text-caption">Картинка з циклу «Ментальне здоров’я — це…». Авторка: українська ілюстраторка Ольга Дегтярьова</div> </div> <h2>Мета ініціативи</h2> <p>Програма, започаткована першою леді Оленою Зеленською, має на меті підвищити усвідомленість про ментальне здоровʼя та надати практичні інструменти для підтримки як дорослих, так і дітей.</p> <h2>Підтримка школярів</h2> <p>Однією з ключових складових є освіта та підтримка школярів у збереженні їхнього емоційного стану. Програма надає не лише поради, але й практичні вправи для того, щоб допомогти дитині впоратися зі своїми емоціями.</p> <h2>Взаємодія між дорослими та дітьми</h2> <p>Важливою частиною цієї ініціативи є сприяння взаємодії між дорослими та дітьми в плані здорового розуміння та вираження своїх емоцій.</p> <h2>Практичні інструменти</h2> <ul> <li><a href="https://www.howareu.com/#section-help-child-text"><b>Аптечка швидкої психологічної допомоги:</b></a> Містить прості вправи для заспокоєння та поради для стійкості. Можна завантажити у форматі PDF на сайті та використовувати за необхідності.</li> </ul> <ul> <li><a href="https://www.howareu.com/#techniques"><b>Відеоролики про техніки самодопомоги:</b></a> цінний ресурс для тих, хто шукає швидкі та ефективні способи покращення свого психічного стану.</li> </ul> <ul> <li><b>Онлайн платформи допомоги та підтримки:</b> Забезпечують доступ до важливих сервісів для тих, хто постраждав від насильства та членів сімей військових. Включає безкоштовні телефонні консультації, групи підтримки, індивідуальні сесії з психологами та багато іншого.</li> </ul> <h2>Як долучитися?</h2> <p>Ініціатива «Ти як?» закликає нас усіх до дії. Кожен може зробити свій внесок у підтримку ментального здоровʼя та створення більш емпатичного та здорового суспільства. Всі хто зацікавився можуть долучитися до програми та користуватися наданими ресурсами для підтримки свого ментального здоров’я:</p> <div class="e2-text-picture"> <a href="https://www.howareu.com/#section-for-bisiness" class="e2-text-picture-link"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Znimok-ekrana-2024-02-13-o-09.04.03.png" width="1882" height="521" alt="Цикл картинок «Ментальне здоров’я – це…»" /> </a><div class="e2-text-caption">Цикл картинок «Ментальне здоров’я — це…» створила українська ілюстраторка Ольга Дегтярьова спеціально для комунікаційної кампанії «Ти як?» Всеукраїнської програми ментального здоров’я, яка впроваджується за ініціативою першої леді Олени Зеленської.</div> </div> <p class="foot">Комунікаційна кампанія «Ти як?» реалізується за підтримки проєкту USAID «Розбудова стійкої системи громадського здоров’я», який виконує організація Пакт.</p> 79 http://lsschool.pp.ua/all/history-interactive-exercises/ Wed, 18 Oct 2023 19:58:15 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/history-interactive-exercises/ <p>Дорогі читачі нашого сайту! Хочу поділитися з вами своїми новими розробками — серією інтерактивних вправ для наших учнів! Ці вправи допоможуть краще засвоїти матеріал, розвивати логічне мислення та швидкість реакції.</p> <ol start="1"> <li><a href="https://wordwall.net/uk/resource/62239723"><b>Кросворд «Життя людей у первісні часи»</b></a><br /> Розкрийте таємниці життя наших далеких предків, розв’язуючи кросворд. Які інструменти вони використовували? Що вони їли? Як вони полювали? Заповніть кросворд і дізнайтеся про це!</li> <li><a href="https://wordwall.net/uk/resource/61429602/неолітична-революція"><b>Сортування за групами «Неолітична революція»</b></a><br /> Що змінилося в житті людей під час неолітичної революції? Перетягуйте елементи до відповідних груп, щоб краще зрозуміти цей період.</li> <li><a href="https://wordwall.net/uk/resource/61057837/урок-узагальнення-по-темі-особистість-та-її-ідентичність"><b>Вікторина «Особистість та її ідентичність»</b></a><br /> Як ми визначаємо свою особистість та ідентичність у сучасному світі? Відповідайте на питання, обираючи правильний варіант відповіді, і глибше зануртесь у питання самоідентифікації.</li> </ol> <p>Всі вправи розроблені так, що учні можуть розвʼязувати їх одночасно на швидкість. А найшвидші та найуважніші учасники потраплять у рейтингову таблицю переможців унизу на сторінці.</p> <p>Спробуйте свої сили — розвʼяжіть ці захопливі завдання, та станьте переможцем!</p> <p><i>Авторка допису — Олена Олексіївна Приходько, вчитель історії, правознавства, етики та громадянської освіти</i></p> 78 http://lsschool.pp.ua/all/pedagogichna-maysternist-v-publikaciyah-materiali-vid-oleksandra/ Wed, 04 Oct 2023 13:20:31 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/pedagogichna-maysternist-v-publikaciyah-materiali-vid-oleksandra/ <p>Завжди цікаво заглянути в творчий світ наших педагогів і дізнатися, які цікаві наукові та методичні матеріали вони підготували протягом своєї професійної діяльності. Сьогодні ми презентуємо вам перелік публікацій вчителя географії, Олександра Федоровича Пінчука. Його роботи завжди характеризуються глибоким підходом, новаторством у методиці викладання та бажанням розкрити перед учнями усю красу та різноманіття нашого світу.</p> <p>Олександр Федорович не тільки досліджує актуальні географічні проблеми, а й розробляє нові методики викладання географії, які допомагають зробити уроки цікавішими та продуктивнішими. Його публікації служать невідʼємною частиною методичної скарбниці нашої школи і, безперечно, знайдуть відгук у серцях багатьох колег та учнів.</p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" border="0" class="e2-text-table"> <tr> <td><b>Назва періодичного видання</b></td> <td><b>Дата</b></td> <td><b>Видавництво</b></td> <td><b>Рубрика</b></td> <td><b>Назва статті</b></td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>31.11.2008</td> <td>Основа</td> <td>Позакласна робота</td> <td>Інтелектуальна гра Найрозумніший юний біолог</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>13.07.2009</td> <td>Основа</td> <td>Матеріали до уроків</td> <td>Футбол і географія. Географія та іномарки.</td> </tr> <tr> <td>Біологія і хімія в школі</td> <td>4.10.2009</td> <td>Педагогічна преса</td> <td>Педагогічний досвід</td> <td>Як ми складаємо портфоліо учня</td> </tr> <tr> <td>Все для вчителя</td> <td>7.03.2010</td> <td>Позакласний час</td> <td>Трибуна вчителя</td> <td>Шахово-географічний турнір</td> </tr> <tr> <td>Біологія і хімія в школі</td> <td>1.01.2010</td> <td>Педагогічна преса</td> <td>Педагогічний досвід</td> <td>Гра, присвячена ремезу- птаху року 2009</td> </tr> <tr> <td>Краєзнавство. Географія. Туризм</td> <td>10.03.2010</td> <td>Шкільний світ</td> <td>Хрестоматія</td> <td>Рекорди материків і океанів. Міжпредметні зв’язки</td> </tr> <tr> <td>Географія та основи економіки в школі</td> <td>3.04.2010</td> <td>Педагогічна преса</td> <td>Методика, практика, досвід</td> <td>Про проблемне навчання на уроках географії</td> </tr> <tr> <td>Хімія</td> <td>13.07.2010</td> <td>Основа</td> <td>Позакласна робота</td> <td>Юні хіміки в тирі (інтегроване змагання)</td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>20.07.2010</td> <td>Шкільний світ</td> <td>Матеріал до уроку</td> <td>Інтеграційні завдання на встановлення відповідності</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>20.10.2010</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний кошик</td> <td>Промисловість України. 9 клас</td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>33.11.2010</td> <td>Основа</td> <td>Позакласна робота</td> <td>Орнітологічне змагання</td> </tr> <tr> <td>Біологія і хімія в школі</td> <td>1.01.2011</td> <td>Педагогічна преса</td> <td>Педагогічний досвід</td> <td>Біологічна гра-змагання Влучний біолог</td> </tr> <tr> <td>Краєзнавство. Географія. Туризм</td> <td>1.01.2011</td> <td>Шкільний світ</td> <td>З досвіду роботи</td> <td>Мандрівка обласними центрами України</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>1.01.2011</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний креатив</td> <td>Видатні постаті Європи. Інтеграційне лото. 10 клас</td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>6.02.2011</td> <td>Основа</td> <td>Контроль знань</td> <td>Завдання на встановлення відповідності</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>8.04.2011</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний креатив</td> <td>Географічне доміно. 10 клас</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>15.08.2011</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний креатив</td> <td>Географічне лото. 7 клас</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>17.09.2011</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний креатив</td> <td>Шляхами древніх цивілізацій</td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>33.11.2011</td> <td>Основа</td> <td>Матеріали до уроку</td> <td>Іменний показчик видатних дослідників. 7—8 кл.</td> </tr> <tr> <td>Біологія</td> <td>34.12.2011</td> <td>Основа</td> <td>Матеріали до уроку</td> <td>Іменний покажчик видатних дослідників. 9 клас</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>2.01.2012</td> <td>Основа</td> <td>Матеріали до уроків</td> <td>Інтеграція географії та фізики. Господарство. 9 клас</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>3.03.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Великим першовідкривачам на шану</td> </tr> <tr> <td>Географія</td> <td>8.04.2012</td> <td>Основа</td> <td>Дидактичний креатив</td> <td>Географія рослин і тварин</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>4.04.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Географія олімпійських ігор. Частина 1</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>5.05.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Географія олімпійських ігор. Частина 2</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>7.07.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Унікальні мости</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>8.08.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Навігатор 1. Паливні корисні копалини України</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>9.09.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Навігатор 2. Рудні корисні копалини України</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>10.10.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Географія в періодичній системі Менделєєва</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>11.11.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Географія в періодичній системі Менделєєва</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>12.12.2012</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Навігатор 3. Нерудні корисні копалини України</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>2.02.2013</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Географія кохання</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>3.03.2013</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Зашифрована карта</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>4.04.2013</td> <td>Основа</td> <td>Чим багаті</td> <td>Історія з географією</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>5.05.2013</td> <td>Основа</td> <td>Чим багаті</td> <td>Історія з географією</td> </tr> <tr> <td>Географія для допитливих</td> <td>6.06.2013</td> <td>Основа</td> <td>Корисні розваги</td> <td>Легендарні кораблі відважних капітанів</td> </tr> </table> <p>Дякуємо Олександру Федоровичу Пінчуку за його внесок у розвиток географічної освіти та бажаємо нових творчих досягнень!</p> 77 http://lsschool.pp.ua/all/nasha-shkola-perehodit-na-elektronni-zhurnali/ Sat, 02 Sep 2023 14:01:58 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/nasha-shkola-perehodit-na-elektronni-zhurnali/ <p>Дорогі батьки та учні, ми маємо новини для вас! У цьому навчальному році ми переходимо на сучасну електронну платформу для ведення журналів і керування освітніми процесами — <a href="https://www.human.ua/">Human</a>. Що це означає для нашої школи та вас?</p> <ul> <li><b>Комунікація:</b> Шкільні оголошення, новини та чати між учнями та вчителями — все це тепер легко доступно через нашу нову платформу. Ви завжди будете в курсі подій та діяльності нашого закладу.</li> <li><b>Навчальні матеріали:</b> Вчителі матимуть можливість легко створювати календарно-тематичне планування, видавати завдання та проводити тести різних видів. Ваші діти отримають більше можливостей для навчання.</li> <li><b>Звітність:</b> Ми робимо освіту прозорішою. Тепер ви матимете доступ до класних журналів, звітів з відвідуваності та аналітики успішності.</li> <li><b>Позашкільна діяльність:</b> Ведення гуртків, організація олімпіад, факультативи — тепер все це ще зручніше впорядковано та доступно для участі.</li> <li><b>Зовнішні інтеграції:</b> Платформа підтримує інтеграцію з іншими корисними інструментами, такими як Zoom, Microsoft та АІКОМ.</li> </ul> <p>Ми віримо, що цей перехід на електронні журнали допоможе покращити освітні можливості для ваших дітей і спростить комунікацію між вами та нами. Дякуємо за вашу підтримку і розуміння!</p> 74 http://lsschool.pp.ua/all/povin-scho-potribno-znati-ta-yak-diyati/ Tue, 02 May 2023 10:37:07 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/povin-scho-potribno-znati-ta-yak-diyati/ <p>Повінь — це фаза водного режиму річки, що відбувається щороку в один і той самий період року, характеризується найбільшою водністю, високим і тривалим підйомом та спадом рівнів води у річці. Повінь найчастіше спостерігається у весняний період, коли сніг починає танути і рівень води у річках поступово піднімається.</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/Katrina-new-orleans-flooding3-2005.jpg" width="1600" height="1200" alt="" /> <div class="e2-text-caption">Вид на затоплений Новий Орлеан, штат Луїзіана, після урагану Катріна</div> </div> <h2>Дії у випадку загрози виникнення повені</h2> <ol start="1"> <li>Слідкуйте за інформацією про надзвичайну ситуацію та інструкції про порядок дій.</li> <li>Зберігайте спокій та попередьте сусідів, надайте допомогу інвалідам, дітям та людям похилого віку.</li> <li>Дізнайтеся у місцевих органах державної влади та місцевого самоврядування місце збору мешканців для евакуації та готуйтеся до неї.</li> <li>Підготуйте документи, одяг, найбільш необхідні речі, запас продуктів харчування на декілька днів, медикаменти. Складіть все у валізу. Документи зберігайте у водонепроникному пакеті.</li> <li>Відʼєднайте всі споживачі електричного струму від електромережі, вимкніть газ.</li> </ol> <h2>Дії під час повені</h2> <ol start="1"> <li>Зберігайте спокій та уникайте паніки.</li> <li>Надайте допомогу дітям, інвалідам та людям похилого віку. Вони підлягають евакуації в першу чергу.</li> <li>По можливості негайно залишіть зону затоплення.</li> <li>Перед виходом з будинку вимкніть електро- та газопостачання, загасіть вогонь у грубах.</li> <li>Зачиніть вікна та двері, якщо є час — закрийте вікна та двері першого поверху дошками (щитами).</li> <li>Відчиніть хлів — дайте худобі можливість рятуватися.</li> <li>Підніміться на верхні поверхи. Якщо будинок одноповерховий, займіть горішні приміщення.</li> </ol> <h2>Дії після повені</h2> <ol start="1"> <li>Переконайтесь, що ваше житло не отримало внаслідок повені ніяких ушкоджень та не загрожує заваленням, відсутні провалини в будинку і навколо нього, не розбите скло і немає небезпечних уламків та сміття.</li> <li>Не користуйтесь електромережею до повного осушення будинку.</li> <li>Обов’язково кип’ятіть питну воду, особливо з джерел водопостачання, які були підтоплені.</li> <li>Електроприладами можна користуватися тільки після їх ретельного просушування.</li> <li>Заборонено вживати продукти, які були підтоплені водою під час повені. Позбавтеся від них та від консервації, що була затоплена водою і отримала ушкодження. Все майно, що було затопленим, підлягає дезинфекції.</li> <li>Дізнайтеся у місцевих органах державної влади та місцевого самоврядування адреси організацій, що відповідають за надання допомоги потерпілому населенню.</li> </ol> 73 http://lsschool.pp.ua/all/akciya-16-dniv-proti-nasilstva/ Thu, 24 Nov 2022 10:14:21 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/akciya-16-dniv-proti-nasilstva/ <p>Всі ми знаємо, що насильство це погано. Ця стаття для того, щоб привернути увагу людей з усього світу до проблеми насильства. Ми повинні працювати разом щоб зупинити насильство проти жінок і дівчат. Це дуже важливо, тому що багато жінок і дівчат страждають через це.</p> <p>Міжнародна акція «16 днів проти насильства», проводиться щорічно з 25 листопада до 10 грудня включно і має на меті підвищити поінформованість суспільства, масово мобілізувати людей до змін, залучити активістів, представників урядів, парламентів, громадських організацій та партнерів ООН та висвітлити питання, пов’язані з проблемами подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків.</p> <p>Ми всі маємо робити більше, щоб допомогти. Ми можемо підтримувати організації, які допомагають жінкам і дівчатам. Також важливо говорити про це і робити кампанії в ЗМІ, щоб більше людей знали про проблему і приєднувалися до боротьби.</p> <div class="e2-text-picture"> <img src="http://lsschool.pp.ua/pictures/ap-16days-2b47a6b7-37a2-47df-be10-75915223cfad-1679px.png" width="1679" height="789" alt="" /> </div> <p><a href="https://docs.google.com/document/d/1qbrCNfi_KszeCC5rHFe1-w7k5DbRKYwq/edit?usp=share_link&ouid=118072092334843675563&rtpof=true&sd=true">Акція </a> <span style="font-size: 0.875em;"><span style="margin-right: -0.15em; font-size: 0.875em; letter-spacing: 0.15em;">DOCX</span></span>, 541 <span style="font-size: 0.875em;"><span style="margin-right: -0.15em; font-size: 0.875em; letter-spacing: 0.15em;">КБ</span></span></p> <p><a href="https://docs.google.com/document/d/1hUOoXMqCIb8GcvbDmKyVqguluM6lIdB2/edit?usp=share_link&ouid=118072092334843675563&rtpof=true&sd=true">Наказ №38 від 23 листопада 2022 р.</a> <span style="font-size: 0.875em;"><span style="margin-right: -0.15em; font-size: 0.875em; letter-spacing: 0.15em;">DOCX</span></span>, 23 <span style="font-size: 0.875em;"><span style="margin-right: -0.15em; font-size: 0.875em; letter-spacing: 0.15em;">КБ</span></span></p> 69 http://lsschool.pp.ua/all/algoritm-diy-vchitelya-ta-vidpovidalnoyi-osobi-pid-chas-proveden/ Thu, 01 Sep 2022 09:23:00 +0200 http://lsschool.pp.ua/all/algoritm-diy-vchitelya-ta-vidpovidalnoyi-osobi-pid-chas-proveden/ <ol start="1"> <li>Підготовчі заходи.</li> </ol> <ul> <li>під час освітнього процесу учням категорично забороняється перебувати за межами території закладу;</li> <li>у закладі освіти заздалегідь повинні бути розміщені покажчики руху для швидкого та  безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу;</li> <li>адміністрацією школи повинні бути визначені відповідальна особи за евакуацію та відповідальна особа за укриття;</li> <li>всі учасники освітнього процесу заздалегідь треновані та досконально знають свої дії за сигналами тривоги, ознайомлені з місцем розташування захисних споруд, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах;</li> <li>кожен учень молодших класів повинен мати при собі записку (в кишені або нашивку на одязі) з інформацією (прізвище, імʼя, по батькові, домашня адреса, вік, прізвище, імʼя, по батькові батьків, контактні телефони);</li> <li>працівники закладу заздалегідь закріплені за кожним молодшим класом;</li> <li>закріпити асистентів вчителів відповідальними за евакуацію дітей з особливими освітніми потребами;</li> <li>визначити, що три довгих дзвінки — сигнал про виникнення надзвичайної ситуації та про початок екстреної евакуації учасників освітнього процесу.</li> </ul> <ol start="2"> <li>Порядок дій при отриманні сигналу «Увага всім! Повітряна тривога!»</li> </ol> <ul> <li>відповідальна особа за евакуацію у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення школи — три довгих дзвінки;</li> <li>учитель має миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу та припинити навчальне заняття, нагадати дітям про головну мету евакуації : не говорити, не бігти, не штовхатися, не повертатися;</li> <li>учитель бере з собою класний журнал, очолює групу дітей і визначеним маршрутом рухається разом з ними до захисної споруди;</li> <li>закріплені за кожним молодшим класом працівники закладу допомагають у проведенні евакуації;</li> <li>відповідальна особа за евакуацію разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до тимчасової захисної споруди (укриття) відповідно до евакуаційних маршрутів, не допускає скупчення та  паніки на виходах зі школи;</li> <li>відповідальна особа за евакуацію перевіряє всі приміщення закладу на відсутність в них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до укриття;</li> <li>відповідальний за укриття перебуває у захисній споруді або поруч із нею для регулювання руху;</li> <li>вчителі супроводжують і регулюють швидкий рух учнів до захисної споруди;</li> <li>учні або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди;</li> <li>учні, які перебувають під час перерви в коридорі, повертаються в класну кімнату, де має проходити наступний урок, для організованої евакуації в укриття;</li> <li>учні, які знаходяться віддалено від класної кімнати, рухаються в укриття самостійно та займають місце локації свого класу;</li> <li>під час перерви діти, які перебувають на подвір’ї закладу, повинні слідувати в укриття самостійно;</li> <li>в укритті учні займають спеціально відведені для кожного класу місця. Відповідальний за клас перевіряє наявність усіх учнів за списком та доповідає відповідальному за укриття про кількість евакуйованих дітей;</li> <li>у разі відсутності учня класу вчитель повідомляє відповідальному за укриття;</li> <li>відповідальний за укриття повідомляє адміністрацію школи, хто з учнів перебуває в укритті, а хто відсутній;</li> <li>учасники освітнього процесу перебувають в укритті до відбою повітряної тривоги;</li> <li>під час повітряної тривоги, щоб не наражати дитину на небезпеку, педагог не має права відпускати її додому навіть на прохання батьків;</li> <li>учитель-предметник зобов’язаний повідомити класному керівникові про перебування дітей в укритті;</li> <li>класний керівник інформує батьків про перебування дітей в укритті;</li> <li>під час перебування в захисній споруді вчителі повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей;</li> <li>учасники освітнього процесу бузумовно виконують та дотримуються всіх вказівок педагогів, перебуваючи в захисній споруді не розходяться і залишаються разом з класом;</li> <li>після відбою тривоги всі організовано покидають укриття та продовжують навчальний процес;</li> <li>після сигналу «Відбій повітряної тривоги» вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.</li> </ul>